Colegio “Mater Carmeli” Roma:
Al comenzar el curso escolar las profesoras de arte, tecnología e inglés fueron convocadas por el museo Leonardo da Vinci para informar que los alumnos de las 2 clases de terza media del curso pasado habían ganado el primer premio en la participación del concurso «la nueva ciudad de Leonardo».
Fuimos un grupo a retirar el premio. Las profesoras son Donatella Rondines y Sara Setti. El reto era ambicioso: Imaginar a Leonardo en la actualidad, los alumnos aceptaron el reto y construyeron una preciosa maqueta para su exhibición en el museo.
Buongiorno a tutti,
come insegnante e a nome di tutta la nostra scuola, è per me un’emozione immensa essere qui oggi a ritirare questo premio.
Quando abbiamo ricevuto l’invito da
parte del Direttore di questo illustre Museo, Dott. Augusto Biagi, ad iscriverci a questo concorso, sapevo di chiedere molto alle mie classi di terza media. Non è facile confrontarsi con il genio assoluto di Leonardo da Vinci e, allo stesso tempo, con la complessità tecnologica delle moderne Smart City, (tematica che da insegnante di Tecnologia introducono sempre nel percorso d’insegnamento) .
Hanno fatto qualcosa di molto più profondo: hanno adottato il metodo di Leonardo. Hanno osservato i problemi delle città moderne – l’inquinamento, il traffico, l’isolamento – e hanno cercato soluzioni a misura d’uomo, unendo scienza, arte e tecnologia.
Vedere questi studenti progettare edifici intelligenti, quartieri sostenibili e inclusivi e differenziati e sistemi a energia rinnovabile è stato straordinario. La sfida era ambiziosa: immaginare Leonardo ai giorni nostri.
I ragazzi hanno accettato la sfida e non si sono limitati a fare una ricerca storica o a costruire un bel modello da esposizione.
Ma la soddisfazione più grande, per un educatore, non è solo osservare i bellissimi plastici che vedete qui, fra l’altro realizzati con materiali da riciclo o con tecnologie adattate per questa occasione (per es. la stampa laser su legno) . È il modo in cui ci sono arrivati. In questi mesi hanno trasformato la loro classe in una vera bottega rinascimentale. Hanno discusso, hanno superato momenti di difficoltà, hanno valorizzato il talento di ciascuno: chi eccelleva nel disegno, chi nella tecnologia, chi nella manualità. Vederli seduti a costruire, a decidere come passare dal progetto alla realizzazione e a come rendere più comprensibile la loro idea è stato meraviglioso. Vedere la passione con cui hanno realizzato dei video esplicativi con delle riprese a mo’ di drone per far comprendere il proprio modellino in tutte le sue parti ha dimostrato tutta la loro passione in questa avventura.
Questo premio appartiene interamente a loro. Hanno dimostrato che la scuola non è solo memorizzare nozioni sui libri, ma è la capacità di sporcarsi le mani per dare forma al futuro in cui desiderano vivere.
Ringrazio la giuria e gli organizzatori del concorso per aver valorizzato il loro impegno. E soprattutto, ringrazio i miei ragazzi: grazie per averci ricordato che, con la curiosità e il lavoro di squadra, nessun traguardo è impossibile.
Complimenti a tutti voi!
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